稍微激进的建议，为学校

我经常被问的问题 “如果你能成为世界之王的一天, 你会怎么办?” 首先, 我会想办法让自己永久地王, 但是这不是问题的关键. 这是我稍微激进的建议，这将是第二件事情我会怎么做，如果我是国王一天.

我是一个俱乐部，取出再利用我们学校在上午的一部分. 让我来告诉你, 我们收集了大量的纸: 如果我收集的也许是纸 15 还没有过他们的论文中收集几天的房间, 我可以填满整个垃圾桶. 不小的垃圾桶，你必须在你的房子, 我的意思是校工使用那些大. 这是一个很大.

所以，我说到哪儿了? 哦, 右, 我的建议. 在我到达那个, 想象生活 1911 (读到它.) 花了几个星期获得的任何地方, 电话是最前沿, 人们穿着紧身胸衣，丝绸帽子, 和孩子们使用的教科书, 纸, 在学校铅笔. 这是 2011 现在. 你可以去从纽约到北京，早在两三天, 手机不能浏览互联网被认为是不好的, 人穿T恤和牛仔裤, 和… 孩子们用的课本纸, 在学校铅笔. 一切都彻底改变… 等待. 除了一件事. 学校.

Schools are stuck in the 1960’s. 他们需要赶上时代, 而做到这一点的方法是去无纸化. 这里有一些简单的方法就可以, 为了从最容易实现的，以最难实现的.

1. 而不是让学生打印出作业并把他们在, 只是他们的电子邮件分配给老师. 真的很容易.
2. 有功课可在网上 (为PDF或文本文件, 也许。) 学生可以完成在他们的计算机和通过电子邮件发送给老师 (看点 1.)
3. 而不是让学生参与课堂笔记, 有票据可上网. 这不仅节约了纸张负荷, 它节省了课堂时间讨论/审查作业/不管老师想做的事.
4. 有学生参加测试的计算机上 (也许通过网上调查工具, 或者最好是通过一个专用的测试程序。)
5. 把课本网上供学生在家中使用，并有廉价的上网本/平板电脑/笔记本电脑供学生访问他们在学校. 可能是昂贵的, 但这样可以节省一吨纸.

这样做的好处? 许多:

1. 没有使用过的纸张 (环境效益。)
2. 学生没有携带尽可能多的各地.
3. 庞大的储蓄课本/油墨/纸.

放弃: EI没有教学经验，无论如何，我不知道是否有任何这将是实用. 所以这就是为什么我的建议应该被称为激进, 即使它看起来很明智的我.

因此，有我 $0.02. 你有什么感想?